Revistas
2007
El enfoque motológico en el análisis de obras literarias y su aplicabilidad en el ámbito educativo
Monografías
2004
Influencia de la música ambiental con baja carga de información en la comprensión de textos académicos escritos en inglés
2005
Efecto de las Claves Reformulación, Definición y Signos de Puntuación para Inferir Vocabulario en la Comprensión Lectora del Inglés
2006
Comprensión Lectora de Textos Biomedicos en Ingles para Profesores del Área de Salud sin estudios de IV nivel - Universidad de Carabobo (Sede Aragua)
A continuación se presentan los Trabajos de Ascenso (TA), en Inglés como Lengua Extranjera (ILE), por orden cronológico desde el 2001 al 2008
2001
APRENDIZAJE, VOCABULARIO, INGLES, LENGUA, LENGUA EXTRANJERA, LECTURA, GLOSARIOS
2002
Dominio del léxico odontológico en la comprensión lectora en la asignatura inglés en la Facultad de Odontología de la Universidad de Carabobo
2004
La Interacción en los artículos de opinión en inglés y su utilidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la Lectura y Escritura
2008
"La Morfología y la Sintaxis como estrategias para facilitar la comprensión de textos escritos en inglés en educación media-diversificada"
Las preposiciones colgadas, el movimiento y la omisión de preposiciones en profesores Hispanófonos de inglés como lengua extranjera
Propuesta para la Creación de un espacio de lectura (Reading Corner) como estrategia para desarrollar el hábito de la lectura extensiva en Ingles como Lengua Extranjera
Resumen (sin fecha)
Orientación pedagógica para la aplicación del enfoque comunicativo en la enseñanza de comprensión de lectura del Inglés a nivel universitario, con especial referencia a las Ciencias de la Salud
A continuación se presentan los Trabajos de Grado de Posgrado (TG-POS), en Inglés como Lengua Extranjera (ILE), por orden cronológico desde el 2001 al 2013
2001
Procesos metacognitivos y dominio de competencias lingüísticas en ingles, en alumnos cursantes de 3º año en la Facultad Experimental de Ciencias y Tecnología de la Universidad de Carabobo
2003
EL RESUMEN EN LENGUA MATERNA COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA COMPROBAR LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EXPOSITIVOS EN INGLÉS
La imagen visual como estrategia de aprendizaje para la enseñanza de la lectura del idioma inglés en la II etapa de Educación Básica
La promoción de la lectura en inglés y su valoración por parte de los alumnos de noveno grado de la U.E. Jacinto Regino Pachano ubicada en Tocuyo de la Costa- Edo. Falcón
2004
La activación de esquemas de contenido y la comprensión lectora de textos técnico-científicos en inglés.Caso: Estudiantes cursantes de inglés I de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Carabobo
La comprensión de lecturas en inglés y su relación con la competencia gramatical de la lengua materna
2005
Las técnicas de skimming y scanning empleadas por los alumnos del segundo año de ciencias sección B del Ciclo Diversificado de la Unidad Educativa colegio María Auxiliadora ubicada en Valencia- Estado Carabobo, en la lectura de textos redactados en inglés
2006
El aprendizaje cooperativo en el proceso de lectura y escritura en el idioma ingles como lengua extranjera en la U.E.
2008
Implementación de material instruccional teórico-práctico para desarrollar comprensión lectora de textos en inglés dirigido a los estudiantes que ingresan al primer año en la Facultad de Odontología de la Universidad de Carabobo
2009
Círculo virtual de lectores para la promoción de la lectura extensiva en inglés como lengua extranjera. Una propuesta metodológica basada en las tecnologías de la información y comunicación
Material educativo computarizado sobre la forma –ing y sus funciones en el idioma inglés para el mejoramiento de la competencia lectora
2010
Comprensión de textos expositivos en inglés como lengua extranjera por parte de estudiantes del primer semestre de fisioterapia de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Arturo Michelena
Material educativo computarizado sobre la forma – ING y sus funciones en el idioma inglés para el mejoramiento de la competencia lectora
2011
Manual instruccional de comprensión de textos escritos en inglés para estudiantes invidentes de la Facultad De Ciencias y Tecnología de la Universidad de Carabobo
2012
El comics como estrategia didáctica para la comprensión de textos en inglés como lengua extranjera
2013
Curso en línea para el uso del diccionario bilingüe inglés-español como herramienta técnica en la enseñanza del inglés para los estudiantes del programa nacional de formación (PNF) en ingeniería de materiales industriales
La comprensión de textos literarios en inglés como lengua extranjera: múltiples elementos implicados
A continuación se presentan los Trabajos de Maestría (TM), en Inglés como Lengua Extranjera (ILE), por orden cronológico desde el 2001 al 2013
2003
El uso de mapas conceptuales en el desarrollo de destrezas lectoras en L2
A continuación se presentan los Trabajos de Doctorado (TD), en Inglés como Lengua Extranjera (ILE), por orden cronológico desde el 2001 al 2013
2012
El Blog como herramienta interactiva para el desarrollo de habilidades lectoras en lenguas extranjeras
2013
Estilos de aprendizaje y estrategias de enseñanza en un curso de inglés: Universidad de Oriente
La inferencia de relaciones implicadas en la interpretación de textos escritos en inglés
La influencia de relaciones implicadas en la interpretación de textos escritos en inglés
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